We merken de positieve uitwerking van het PBS traject. Het team en de leerlingen gaan bewuster om met gedrag binnen de school. Het belonen van goed gedrag en elkaar complimenten geven hebben hierop een positieve invloed. Dit betekent niet dat er niks meer gebeurt waarvan we vinden dat het niet kan of hoort. Dit wordt dan met de leerling, de betrokken leerlingen of de groep besproken. Zo leren we van en met elkaar! We zijn immers samen verantwoordelijk voor een fijne sfeer op De Paperclip!
De komende periode zullen we extra aandacht hebben voor goed verzorgde gangen.
‘Ik hang mijn jas en tas netjes aan de kapstok’. Leerlingen in de onderbouw zullen daar soms wat hulp bij nodig hebben. Je jas op een haakje hangen waar je echt net bij kunt, is wel lastig.
Wel is het heel handig als de jas van uw zoon/ dochter een haakje heeft dat goed werkt. Wilt u ons helpen en dit zo maken dat het werkt?
Natuurlijk blijven de leerlingen of de groep de bandjes verdienen voor een eerder centraal gestelde afspraak. Zo blijven wij de toiletgroepen steekproefsgewijs controleren. Want schone toiletten zijn wel heel prettig voor iedereen! Het belonen werkt hierbij zeker effectief!
Heeft u vragen over PBS dan zijn er altijd werkgroep collega’s die deze willen beantwoorden. Daarom de werkgroep leden even op een rij: meester Roel, juf Ciska, juf Nathalie, juf Nienke (Regenbooggroep), juf Carola en juf Barbara.
